子どもたちの学習事例を記録していきます!

「ゆとり」の学習支援事業は、おかげさまで5年目となり、これまでにたくさんの子どもたちの学習を応援し、次のステージへと送り出すことができました。

現在でも、家庭教師や顧問先で担当させてもらっている生徒さんや科学実験教室に来てくれている生徒さんがいて、日々彼らに合わせた学習を提案、指導しています。

子どもたちは、本当にさまざまな個性や特性を持っており、ただ学習を応援するだけでは難しいです。

代表の性格上(笑)、気ままな投稿に投稿になりますが、こういった生徒さんにはこう指導していると記録に残していきたいと思い、久しぶりに投稿しました。

次がいつになるかわかりませんが、ざっくりとどんな生徒さんを指導していたかを一部下記に記載します。

どの生徒さんから書くか考えているところですが、もし気になる生徒さんの事例がありましたら、気兼ねなくお問い合わせフォームにてご連絡ください!

・中学受験をした生徒さんの気持ちと学習、入学後について
・中学1年生、中学2年生、中学3年生の気持ちと学習意欲
・高校生の学習
・学習特化型放課後等デイサービスでの教材づくりと指導
・高等学校、支援学校、単位制など生徒に合わせた進路検討
・科学実験教室に通うことで得られているもの

家庭教師という形での指導なので、全てではありませんが、個人的にフォローしていかないと難しい生徒さんもいます。(やんちゃ、障がい、病気など)

投稿を見て、自分ならこう指導するという意見もあると思います。私の指導が全てではないと理解しておりますが、生徒さんたちを指導するのにいつも全力投球しています。

「子どもに寄り添う学習」とは何なのか、生徒に合う指導とは何かを日々考えながら行っていますので、ご覧になる方々に少しでもご参考になれればと願います。

ゆとり 吉田 恭子

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